آزمونهای روانشناختی - 113888
دوازده روز پیش منتشر شده
تعداد بازدید: 130
کد پروژه: 609350
شرح پروژه
سلام
دانشجویان گرامی،
ارزیابی درس آزمونهای روانشناختی شامل ۱۰ نمره کار عملی و ۱۰ نمره امتحان پایانترم است.
در کار عملی، لازم است حداقل پنج آزمون اصلی شامل MMPI-II، NEO-240، MCMI-III، TAT و رورشاخ روی دو آزمودنی، یک زن و یک مرد، اجرا شود و بر اساس نتایج، یک گزارش روانشناختی جامع و یکپارچه تهیه گردد. تأکید اصلی گزارش بر تحلیل، تفسیر، مقایسه یافتههای آزمونها و تدوین جمعبندی روانشناختی است، نه صرفاً ارائه نمرات خام.
امتحان پایانترم نیز بهصورت کاربردی خواهد بود؛ یعنی سؤالها بیشتر در قالب تحلیل پروفایل، تفسیر دادههای آزمونی، تحلیل پاسخهای فرافکن و یکپارچهسازی نتایج چند آزمون طراحی میشوند. بنابراین انتظار میرود دانشجویان بتوانند دادههای آزمونی را بخوانند، تحلیل کنند، فرضیههای روانشناختی محتاطانه مطرح کنند و از تشخیصگذاری قطعی و غیرمستند پرهیز نمایند.
تمرکز اصلی درس و امتحان بر کاربرد بالینی و تحلیلی آزمونها، بهویژه همین پنج آزمون اصلی است.
چند نمونه از سبک سؤالات امتحان پایانترم درس آزمونهای روانشناختی: (حالا ممکنه پروفایل یا تصویر داده بشه، مثلاً یک تصویر رورشاخ و پاسخ های شرکت کننده را بدم و بگم نمره گذاری و تفسیر کنید)
۱. در یک پروفایل MMPI-II، مقیاسهای D، Pt، Sc و Si بالا هستند و شاخص F نیز افزایش متوسط دارد. ابتدا درباره اعتبار و قابلتفسیر بودن پروفایل توضیح دهید، سپس مهمترین فرضیههای بالینی قابل طرح را بیان کنید.
۲. در پروفایل MCMI-III یک آزمودنی، مقیاسهای Avoidant، Depressive، Dependent، Anxiety و Dysthymia بالا هستند. این الگو را از نظر سبک شخصیت، مشکلات هیجانی و روابط بینفردی تحلیل کنید.
۳. در آزمون NEO، آزمودنی روانرنجورخویی بالا، برونگرایی پایین، توافقپذیری پایین و وظیفهشناسی پایین دارد. این پروفایل چه تصویری از سبک هیجانی، سبک ارتباطی، کنترل تکانه و سازگاری فرد ارائه میدهد؟
۴. در پاسخهای TAT یک آزمودنی، مضامین تکرارشونده شامل طرد، شکست، درماندگی، احساس گناه و پایانهای مبهم یا منفی است. این پاسخها را از نظر نیازهای روانشناختی، تعارضهای درونی، تصویر از خود و تصویر از دیگران تحلیل کنید.
۵. در رورشاخ یک آزمودنی، پاسخها محدود، زمان واکنش طولانی، محتوای انسانی کم، استفاده محدود از رنگ و چند پاسخ با کیفیت ادراکی ضعیف مشاهده میشود. این الگو را از نظر پردازش شناختی، کنترل هیجانی، روابط بینفردی و واقعیتسنجی تحلیل کنید.
۶. اگر در یک کیس، MMPI-II نشانههای افسردگی و اضطراب را نشان دهد، MCMI-III الگوی اجتنابی و افسرده را برجسته کند، NEO روانرنجورخویی بالا و برونگرایی پایین را نشان دهد و TAT نیز مضامین طرد و درماندگی داشته باشد، چگونه میتوان این یافتهها را بهصورت یک فرمولبندی روانشناختی یکپارچه جمعبندی کرد؟
۷. در یک پروفایل MMPI-II شاخصهای L و K بالا و F پایین است. این الگو درباره سبک پاسخدهی آزمودنی چه احتمالاتی مطرح میکند و چه احتیاطهایی در تفسیر لازم است؟
۸. اگر نتایج آزمونهای عینی، مانند MMPI-II و MCMI-III، با یافتههای آزمونهای فرافکن، مانند TAT و رورشاخ، همخوان نباشند، روانشناس در گزارش نهایی چگونه باید این ناهمخوانی را تحلیل کند؟
۹. در یک پروفایل NEO، وظیفهشناسی بالا، روانرنجورخویی پایین، توافقپذیری بالا و برونگرایی متوسط دیده میشود. نقاط قوت احتمالی، سبک مقابلهای و محدودیتهای احتمالی این پروفایل را تحلیل کنید.
سلام تا 23تیر
مهارت ها و تخصص های مورد نیاز
بودجه
25,000 تومان تا 500,000 تومان
مهلت برای انجام
15روز
وضعیت مناقصه
باز (آماده دریافت پیشنهاد)
درباره کارفرما
عضویت سه سال پیش
