Assessing the Robustness of Historical Flood Trends Across Different Time Periods in Quebec, Canada”

---

شرح پروژه

عنوان پروژه
Assessing the Robustness of Historical Flood Trends Across Different Time Periods in Quebec, Canada

عنوان فارسی: ارزیابی پایداری و استحکام روندهای تاریخی سیلاب در بازه‌های زمانی مختلف در استان کبک، کانادا

۱. معرفی و هدف پروژه
هدف اصلی این پروژه، بررسی روندهای تاریخی سیلاب در استان کبک و ارزیابی میزان پایداری نتایج در بازه‌های زمانی مختلف است.

در این مطالعه، صرفاً جمع‌آوری داده‌ها یا شناسایی روندهای افزایشی و کاهشی کافی نیست. بخش اصلی تحقیق، بررسی این موضوع است که آیا روندهای شناسایی‌شده با تغییر دوره آماری همچنان ثابت و معتبر باقی می‌مانند یا نتایج به انتخاب بازه زمانی وابسته هستند.

پروژه باید شامل تحلیل عددی، روش‌های آماری، برنامه‌نویسی، مقایسه نتایج و تفسیر علمی باشد.

۲. مراحل اجرایی پروژه اصلی
مرحله اول: جمع‌آوری و آماده‌سازی داده‌ها
شناسایی منابع معتبر داده‌های هیدرومتری استان کبک
انتخاب ایستگاه‌های مناسب با سابقه آماری کافی
دریافت داده‌های تاریخی دبی رودخانه‌ها
بررسی کیفیت داده‌ها و مقادیر گمشده
آماده‌سازی داده‌ها برای تحلیل آماری
استخراج شاخص‌های مرتبط با سیلاب، مانند حداکثر دبی سالانه
مرحله دوم: تحلیل آماری روندهای تاریخی
اجرای آزمون Mann–Kendall برای بررسی روندهای تاریخی
محاسبه Sen’s Slope برای تعیین شدت تغییرات
بررسی معناداری آماری روندها
شناسایی روندهای افزایشی، کاهشی و فاقد معناداری آماری
تهیه جداول و نمودارهای مقایسه‌ای
مرحله سوم: بررسی بازه‌های زمانی مختلف
تقسیم داده‌ها به دوره‌های زمانی متفاوت
تحلیل روندها در بازه‌های پیشنهادی ۳۰، ۴۰ و ۵۰ ساله
تغییر سال شروع و پایان دوره‌های تحلیل
مقایسه نتایج بین دوره‌های مختلف
بررسی تأثیر طول دوره آماری بر جهت و معناداری روندها
انتخاب بازه‌ها باید بر اساس طول و کیفیت داده‌های واقعی انجام شود.

مرحله چهارم: ارزیابی Robustness
این مرحله مهم‌ترین بخش پروژه است.

بررسی میزان ثبات روندهای شناسایی‌شده
ارزیابی حساسیت نتایج به تغییر بازه زمانی
مقایسه نتایج روش‌های آماری مختلف
شناسایی ایستگاه‌هایی که نتایج آن‌ها پایدارتر هستند
بررسی تغییرات معناداری آماری روندها
ارزیابی عدم قطعیت و قابلیت اتکای نتایج
روش نهایی ارزیابی Robustness باید با نظر استاد انتخاب شود.

مرحله پنجم: تهیه نتایج و تحلیل علمی
تهیه نمودارهای روندهای تاریخی
رسم نمودارهای مقایسه بازه‌های زمانی
تهیه نقشه‌های مکانی در صورت امکان
تنظیم جداول نتایج آماری
تفسیر تفاوت نتایج بین ایستگاه‌ها
بررسی محدودیت‌های تحقیق و منابع عدم قطعیت
۳. برنامه‌نویسی پروژه
برای اجرای پروژه، برنامه‌نویسی با Python یا R در نظر گرفته می‌شود.

فعالیت‌های موردنیاز:

خواندن و پردازش فایل‌های داده
پاک‌سازی و سازمان‌دهی داده‌ها
محاسبه شاخص‌های سیلاب
اجرای آزمون‌های آماری
تحلیل روندها در دوره‌های زمانی مختلف
محاسبه شاخص‌های پایداری روندها
تولید نمودارها و جداول
ذخیره نتایج و آماده‌سازی خروجی‌های قابل بازتولید
خروجی موردانتظار: کدهای قابل اجرا، داده‌های پردازش‌شده، جداول نتایج و نمودارهای علمی.

۴. تهیه پروپوزال (Project Proposal)
پروپوزال باید شامل موارد زیر باشد:

عنوان و معرفی موضوع
بیان مسئله و اهمیت تحقیق
اهداف اصلی و فرعی
پرسش‌های تحقیق
مرور مختصر منابع علمی
معرفی منطقه مورد مطالعه
منابع داده و روش جمع‌آوری
روش‌های آماری و عددی پیشنهادی
روش ارزیابی Robustness
نتایج موردانتظار
برنامه زمان‌بندی و منابع

۵. تهیه گزارش نهایی (Final Project Report)
گزارش نهایی باید به شکل یک گزارش فنی و دانشگاهی تنظیم شود.

ساختار پیشنهادی:

Abstract
Introduction
Literature Review
Study Area and Data Description
Methodology
Results
Discussion
Conclusions
References
Appendices
گزارش باید شامل نتایج عددی، نمودارها، جداول، مقایسه دوره‌های زمانی و تفسیر علمی پایداری روندها باشد.

بر اساس راهنمای استاد، حداکثر حجم گزارش ۴۰ صفحه است که متن، منابع، نمودارها، جداول و پیوست‌ها را نیز شامل می‌شود.

۶. اسایمنت اول (Assignment I)
این تکلیف مستقل از پروژه اصلی است و باید مطابق صورت‌سؤال استاد انجام شود.

محدوده کار پس از دریافت فایل تکلیف مشخص خواهد شد و ممکن است شامل محاسبات، تحلیل آماری، برنامه‌نویسی

۷. اسایمنت دوم (Assignment II)
این تکلیف نیز مستقل از پروژه اصلی است و باید بر اساس دستورالعمل اختصاصی استاد انجام شود.

در صورت نیاز به برنامه‌نویسی، تحلیل عددی، محاسبات یا تهیه نمودار، این فعالیت‌ها باید در محدوده تکلیف لحاظ شوند. نیاز به دراوردن دیتا ز سایت ناسا برای سی سال و ری انل

۸. تهیه پاورپوینت (Progress Presentation)
تهیه یک پاورپوینت علمی و حرفه‌ای برای ارائه پیشرفت پروژه در کلاس.

محتوای پیشنهادی اسلایدها:

عنوان پروژه
معرفی مسئله و اهمیت تحقیق
اهداف مطالعه
منطقه مورد مطالعه
داده‌های مورد استفاده
روش تحقیق
روش‌های تحلیل روند و Robustness
نمودارها و نتایج اولیه
بحث و جمع‌بندی
مراحل باقی‌مانده پروژه
تعداد اسلایدها و مدت ارائه باید مطابق دستورالعمل

۹. قوانین استفاده از هوش مصنوعی و تقلب علمی
طبق فایل رسمی درس، استفاده از سیستم‌های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند ChatGPT برای نگارش گزارش‌ها و اسایمنت‌ها مجاز نیست و استفاده شناسایی‌شده، طبق دستورالعمل استاد، به‌عنوان Plagiarism در نظر گرفته می‌شود.

همچنین رعایت اصول Academic Integrity در تمام فعالیت‌های درس الزامی است.

موارد مهم:

عدم کپی‌برداری از منابع بدون ارجاع
عدم ارائه کار دیگران به نام خود
عدم واگذاری انجام تکالیف نمره‌دار به اشخاص دیگر
عدم استفاده غیرمجاز از کدها و محتوای تولیدشده توسط AI
عدم ساختن یا تغییر غیرواقعی داده‌ها و نتایج
رعایت اصول صحیح ارجاع‌دهی علمی
استفاده از ابزارهای کمکی برای یادگیری یا بررسی روش‌ها نیز باید با سیاست استاد سازگار باشد.

مسئولیت نهایی اصالت کار و رعایت مقررات دانشگاه بر عهده دانشجو است. کمک‌های آموزشی یا فنی باید در محدوده مجاز درس انجام شوند.

۱۰
۱۲. فهرست خروجی‌های موردانتظار
در پایان، خروجی‌های زیر برای مجموعه فعالیت‌ها در نظر گرفته می‌شود:

فایل پروپوزال
مجموعه داده‌های آماده‌شده
کدهای برنامه‌نویسی پروژه
خروجی‌های تحلیل روندهای تاریخی
نتایج ارزیابی Robustness
نمودارها، جداول و نقشه‌های موردنیاز
گزارش نهایی پروژه
پاورپوینت ارائه
پاسخ اسایمنت اول
پاسخ اسایمنت دوم
تمام خروجی‌های قابل تحویل باید توسط دانشجو و مطابق مقررات استاد تهیه شوند.

۱۳. جمع‌بندی و محدوده کل کار
این مجموعه صرفاً شامل یک پروژه تحقیقاتی نیست، بلکه چند فعالیت مستقل دانشگاهی را در بر می‌گیرد.

پروژه اصلی نیازمند جمع‌آوری داده، پردازش، برنامه‌نویسی، تحلیل آماری، بررسی Robustness و تفسیر علمی است.

علاوه بر آن، پروپوزال، گزارش نهایی، پاورپوینت و دو اسایمنت مستقل نیز وجود دارند که هرکدام زمان و الزامات مخصوص به خود را دارند.

مهارت ها و تخصص های مورد نیاز

---

---