27747 - پروژه R.

---

شرح پروژه

- یک کار پژوهشی داشتم که با تحلیل رگرسیون الاستیک قابل حل هست پرس و جو کردم گفتند از طریق نرم‌افزار R قابل انجام است

- رشته روانشناسی مقطع ارشد

- برای بررسی ۱۸عامل(۱۸متغیر درنظر گرفتیم مثل نمره اپگار،سن مادر) به عنوان عوامل موثر و پیش بینی کننده اختلال ADHD. که کدام یک بیشترین تا کمترین اثر میگذارد.در دو گروه افراد دارای ADHD و افراد فاقد ADHD. نمونه ADHD هزار و هفتصد نفر و نمونه عادی تقریبا هشتصد نفر. که به بنده گفتند از طریق رگرسیون الاستیک قالب بررسی است.

- داده دارم در داخل spss قرار داده‌ام

- همچنین فرضیه‌هات هم هست اما چون ۱۸ تا متغیر پیش‌بین داریم نمی‌دونم چه جوری میشه برنامه برای پیش‌بینی اختلال نقص توجه- بیش فعالی

۱.بین ادراک زمان کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد.

۲.بین ازدواج فامیلی والدین دارای کودک بیش فعال و عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۳.بین آلودگی آلاینده‌ها در کودکان بیش فعال و عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۴.بین ترتیب تولد در کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۵.بین امواج مغزی کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۶.بین جنسیت کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد ۷.بین نوع زایمان کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۸.بین نقش ژنتیک کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۹.بین سابقه تشنج کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۰.بین سابقه سقط در کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۱.بین سبک فرزندپروری کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۲.بین سن پدر هنگام زایمان در کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۳.بین سن مادر هنگام زایمان در کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۴.بین سن کودکان با اختلال بیش فعال و عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۵.بین غربالگری مادران کودکان بیش فعال و مادران کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۶.بین مایع آمونیوتیک کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۷.بین مصرف داروی کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۸.بین نمره اعتیاد به اینترنت در کودکان بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۱۹.بین نمره آبگار در کودکان با اختلال بیش فعال و کودکان عدم اختلال تفاوت معناداری وجود دارد. ۲۰.اختلال بیش فعالی بر اساس متغیرهای ۱۹ گانه فوق (ادراک زمان،ازدواج فامیلی، آلودگی آلاینده‌ها، ترتیب تولد، امواج مغزی، جنسیت، نوع زایمان، نقش ژنتیک، سابقه تشنج، سابقه سقط، سبک فرزندپروری، سن پدر هنگام زایمان، سن مادر هنگام زایمان، سن کودکان، غربالگری مادر، مایع آمینیوتیک، مصرف دارو، نمره اعتیاد به اینترنت و نمره آبگار) قابل پیش‌بینی است.

این پروژه شامل 8 فایل مهم است، لطفا قبل از ارسال پیشنهاد حتما نسبت به بررسی این فایل اقدام فرمایید.

مهارت ها و تخصص های مورد نیاز

---

---